„Lekcje były interaktywne i odbywały się w przyjaznej i luźnej atmosferze. Prowadzący zawsze upewniał się, że wszystko jest zrozumiałe. Materiały z lekcji były dostępne po ich zakończeniu i mogłem powtarzać materiał w dowolnym miejscu i czasie. Dzięki kursowi osiągnąłem wysoki wynik na maturze.”
Zdaj maturę 2027 z polskiego podstawowego na +90% i dostań się na wymarzone studia
Ten kurs zapewnia Ci wszystko, co potrzebne, by zdać maturę na wysoki wynik. Ty masz tylko słuchać na zajęciach i rozwiązywać zadania domowe - resztę ogarniamy za Ciebie.
Zapisz się na kursNajważniejsze informacje
- Format kursu Online na żywo w małych grupach
- Czas trwania kursu Wrzesień 2026 - kwiecień 2027
- Liczba lekcji 30 spotkań co tydzień po 90 min.
- Start kursu 21 września 2026
- Grupy Poniedziałki Wtorki Czwartki
- Płatność po zajęciach lub z góry z rabatem
Za każdą lekcję zapłacisz dopiero po jej odbyciu.
Co otrzymujesz w ramach kursu?
Nasz kurs to kompletny system przygotowujący do matury z polskiego podstawowego. Wszystko w jednym miejscu i sprawdzony plan nauki, który krok po kroku prowadzi Cię do wyniku 90%+.
30 spotkań na żywo, co tydzień
Aż 45 godzin zajęć z jednym z najlepszych korepetytorów języka polskiego w całej Polsce.
Komplet materiałów i plan nauki
Prezentacje, notatki i autorskie ćwiczenia, a do tego gotowy 8-miesięczny plan nauki.
Zadanie domowe do każdej lekcji
Prowadzący sprawdza je osobiście i pisze, co poprawić w każdym Twoim rozwiązaniu.
Nagrania wideo z każdej lekcji
Każda lekcja zostaje z Tobą aż do matury - oglądasz ją tyle razy, ile potrzebujesz.
Stały kontakt z prowadzącym 24/7
Utknąłeś przy zadaniu? Piszesz na czacie i masz odpowiedź, zanim zdążysz odpuścić.
Cała teoria i praktyka w jednym
Teoria i zadania z arkuszy maturalnych na jednej lekcji - widzisz, czego wymaga CKE.
Zmieniasz grupę, kiedy chcesz
Coś Ci wypadło? Odrabiasz z inną grupą w tym samym tygodniu i nic nie tracisz.
Tylko to, co będzie na maturze
Zero zapychaczy jak w szkole - uczysz się tylko tego, co realnie będzie na maturze.
Niesamowita skuteczność
potwierdzona wynikami
Krajowa średnia z języka polskiego podstawowego to 59%. Średnia naszych kursantów - 87%. Te dodatkowe punkty mogą zrobić ogromną różnicę w drodze na wymarzone studia.
Uniwersytet Warszawski, Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Wrocławski, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza - dla wielu brzmią jak marzenie. Nasi kursanci dostają się na wymarzone uczelnie co roku.
Dołączam do najlepszych maturzystów w PolsceProgram kursu
Zawartość kursu
Wszystkie epoki i lektury z listy CKE, przerobione lekcja po lekturze na 30 lekcjach - jeszcze przed zapisem widzisz dokładnie, co i kiedy przerobimy, razem z przygotowaniem do wypowiedzi argumentacyjnej i matury ustnej.
Wstęp do kursu
1 spotkanie01 Wstępniak Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Omówienie zasad pracy podczas kursu
- Podsumowanie informatora maturalnego – najważniejsze informacje do matury 2026
Antyk
3 spotkania02 Antyk grecko-rzymski Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Topos a archetyp
- Najważniejsze mity greckie (losy Prometeusza, Demeter i Persefona, Dedal i Ikar)
- Bogowie Olimpu i ich atrybuty
- Mitologizmy
03 Fragmenty „Iliady” Homera i „Antygona” Sofoklesa Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Cechy eposu, konflikt Achillesa z Hektorem
- Rola bogów w „Iliadzie”
- Cechy tragedii antycznej, mit o rodzie Labdakidów
- Antygona – prawo boskie a prawo ludzkie
- Antygona na maturze ustnej
04 Antyk – Biblia Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Stary Testament (fragmenty Księgi Rodzaju, Księgi Hioba oraz Księgi Koheleta)
- Przypowieści biblijne
- Stylizacja biblijna i charakterystyczne środki stylistyczne
- Biblizmy
Średniowiecze
1 spotkanie05 Średniowiecze Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Zagadnienia epoki: teocentryzm, memento mori, danse macabre
- Teksty epoki – fragmenty „Pieśni o Rolandzie”, „Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią” oraz „Lamentu świętokrzyskiego”
Renesans
1 spotkanie06 Renesans Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Zagadnienia epoki: antropocentryzm, humanizm renesansowy, topos theatrum mundi, deus ridens, arkadia
- Twórczość J. Kochanowskiego – Tren IX, X, XI oraz Pieśń V i IX
Barok
2 spotkania07 Barok Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Zagadnienia epoki: metafizyka, vanitas, koncept
- Barokowe środki stylistyczne
- Poezja epoki: sonety M. Sępa-Szarzyńskiego, wiersze D. Naborowskiego oraz A. Morsztyna
08 „Makbet” Szekspira i „Skąpiec” Moliera Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Cechy dramatu szekspirowskiego, droga Makbeta do władzy
- Inni bohaterowie „Makbetu” – Lady Makbet, Makduf, Banko
- Elementy fantastyczne w „Makbecie”
- Cechy komedii, obraz toksycznych relacji rodzinnych w „Skąpcu”
- Wartość pieniądza i obraz obyczajowy XVII-wiecznej Francji
Oświecenie
1 spotkanie09 Oświecenie Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Zagadnienia epoki: dydaktyzm, empiryzm, sensualizm
- Bajka a satyra – przykłady literatury I. Krasickiego
Romantyzm
1 spotkanie10 Romantyzm Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Zagadnienia epoki: irracjonalizm, bohater romantyczny, ludowość, potęga przyrody, historyzm, orientalizm
- Ballada jako gatunek romantyczny
- „Romantyczność” A. Mickiewicza
- „Świtezianka” A. Mickiewicza
Arcydzieła Adama Mickiewicza
2 spotkania11 „Dziady” cz. III A. Mickiewicza Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Cechy dramatu romantycznego
- Konrad – bohater romantyczny z prometejskim celem
- Profetyzm i mesjanizm ks. Piotra w scenie V, charakterystyka narodu polskiego w scenie VII
- Martyrologiczna wymowa tekstu i komentarz do wiersza „Do przyjaciół Moskali”
- Wypowiedź argumentacyjna
12 „Pan Tadeusz” A. Mickiewicza Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Znaczenie tytułu utworu
- Tło historyczne i jego wpływ na świat przedstawiony
- Tradycje i tło obyczajowe
- Spór między Soplicami a Horeszkami
- Potęga przyrody, ks. Robak jako bohater dynamiczny
Twórczość Juliusza Słowackiego
1 spotkanie13 Twórczość J. Słowackiego Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Problematyka „Balladyny”
- Analiza wiersza „Testament mój”
Pozytywizm
2 spotkania14 Pozytywizm Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Zagadnienia epoki: praca u podstaw, praca organiczna
- Emancypacja i asymilacja Żydów
15 „Lalka” B. Prusa Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Znaczenie tytułu powieści
- Wokulski – romantyk czy pozytywista?
- Relacje międzyludzkie w „Lalce”
- Kobiety w powieści
- Hasła pozytywistyczne w treści tekstu
Powieść historyczna i psychologiczna
1 spotkanie16 „Potop” oraz „Zbrodnia i kara” Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Znaczenie tytułu „Potopu”, powieść historyczna
- Bohater dynamiczny – Kmicic/Babinicz, archaizacja języka
- Znaczenie powieści Dostojewskiego
- Psychologia postaci Raskolnikowa, relacja Raskolnikowa z Sonią
- Miasto w powieści – obraz Petersburga
Młoda Polska
2 spotkania17 Młoda Polska Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Zagadnienia epoki: dekadentyzm, chłopomania, femme fatale, techniki młodopolskie
- Filozofia epoki
- Poezja młodopolska i jej środki stylistyczne
18 „Wesele” S. Wyspiańskiego Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Geneza utworu
- Kompozycja tekstu i jej znaczenie
- Charakterystyka relacji chłopów z inteligencją
- Znaczenie zjaw, symbolika rekwizytów i chocholego tańca
- Wymowa tekstu
Fragmenty „Chłopów” S. Reymonta
1 spotkanie19 Fragmenty „Chłopów” S. Reymonta Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Obyczaje i tradycje w „Chłopach”
- Pozycja Jagny wobec gromady wiejskiej
- Spór Macieja i Antka
- Symboliczny i realistyczny wymiar „Chłopów”
- Wprawka do matury ustnej
Dwudziestolecie międzywojenne
2 spotkania20 Dwudziestolecie międzywojenne Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Zagadnienia epoki: rozwój mediów, ideologii totalitarnych oraz rewolucja obyczajowa
- Charakterystyka grup poetyckich i przykłady utworów
21 „Przedwiośnie” S. Żeromskiego Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Znaczenie tytułu
- Cezary Baryka jako bohater dynamiczny
- Tło obyczajowe powieści, kobiety w powieści
- Trzy koncepcje narodowowyzwoleńcze
- Język polski w użyciu i test historycznoliteracki
„Ferdydurke” i matura ustna
1 spotkanie22 Fragmenty „Ferdydurke” W. Gombrowicza + Matura ustna Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Świat Józia Kowalskiego
- Pojęcie formy
- Pojęcie groteski
- Wprawka do matury ustnej
Literatura wojny i okupacji
2 spotkania23 Literatura II wojny i okupacji Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Zagadnienia: okupacja, Holokaust, pokolenie Kolumbów
- Literatura okupacyjna a literatura po 1945 roku
- Poezja okresu II wojny i okupacji
- Opowiadanie T. Borowskiego „Proszę państwa do gazu” i pojęcie człowieka zlagrowanego
24 Fragmenty „Innego świata” G. Herlinga-Grudzińskiego oraz „Zdążyć przed Panem Bogiem” H. Krall Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Znaczenie tytułu „Inny świat”, charakter obozu sowieckiego
- Pojęcie człowieka zlagrowanego, historie więźniów obozu sowieckiego
- Przesłanie utworu Herlinga-Grudzińskiego
- Znaczenie tytułu „Zdążyć przed Panem Bogiem”, postać Marka Edelmana
- Historie poległych w walce o godność, metafora Żyda na beczce
Współczesność
2 spotkania25 Współczesność Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Socrealizm i przemiany ustrojowe
- Konsumpcjonizm jako zjawisko epoki
26 „Dżuma” A. Camusa Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Znaczenie tytułu powieści
- Paraboliczność tekstu
- Bernard Rieux jako przykład prometeizmu
- Różne postawy wobec zła
„Tango” oraz „Górą, Edek!”
1 spotkanie27 „Tango” S. Mrożka oraz „Górą, Edek!” M. Nowakowskiego Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Wartości rodzinne w „Tangu”, członkowie rodziny Stomila
- Pojęcie groteski
- Postać Edka i jego charakterystyka, wymowa polityczna tekstu
- Znaczenie tytułu „Górą Edek”, aluzyjność opowiadania Nowakowskiego
- Konflikt kierowców i konsumpcjonizm szalonych lat 90.
„Miejsce” oraz „Profesor Andrews w Warszawie”
1 spotkanie28 „Miejsce” A. Stasiuka oraz „Profesor Andrews w Warszawie” O. Tokarczuk Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Historia łemkowskiej cerkwi
- Rola pamięci w opowiadaniu A. Stasiuka
- Świat przedstawiony w opowiadaniu O. Tokarczuk
- Pobyt prof. Andrewsa w Warszawie
- Wprawka do matury ustnej
Dystopia i reportaż
1 spotkanie29 „Rok 1984” G. Orwella oraz "Podróże z Herodotem" R. Kapuścińskiego (fragmenty) Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Winston Smith jako buntownik
- Świat Wielkiego Brata
- Wizja totalitaryzmu w powieści Orwella
- Inne postacie powieści Orwella
- Fragmenty „Podróży z Herodotem” R. Kapuścińskiego
Powtórzenie materiału
1 spotkanie30 Powtórzenie najważniejszych wiadomości Na żywo Nagranie po lekcji
Na tym spotkaniu
- Motywy literackie
- Język polski w użyciu
- Najważniejsze pojęcia do testu historycznoliterackiego
- Wypowiedź argumentacyjna
- Matura ustna
Maj 2027, dzień egzaminu
Do maja przerabiamy wszystkie epoki i lektury z listy CKE oraz ćwiczymy wypowiedź argumentacyjną. Na egzamin idziesz przygotowany na każdy typ zadania.
Terminarz 2026/2027
30 cotygodniowych spotkań, kilka grup do wyboru.
Trzy równoległe grupy, ten sam program i ten sam nauczyciel. Do tego możliwość przechodzenia między grupami w dowolnym momencie.
Wybierz grupę, aby zobaczyć terminarz
Nagranie każdej lekcji · rozliczenie po zajęciach
Grupa 1 · poniedziałki, 17:00 – 18:30
Kliknij miesiąc, aby rozwinąć
Wrzesień 2026
- Lekcja 1 · 17:00 – 18:30 Wstępniak
- Lekcja 2 · 17:00 – 18:30 Antyk grecko-rzymski
Październik 2026
- Lekcja 3 · 17:00 – 18:30 Fragmenty „Iliady” Homera i „Antygona” Sofoklesa
- Lekcja 4 · 17:00 – 18:30 Antyk – Biblia
- Lekcja 5 · 17:00 – 18:30 Średniowiecze
- Lekcja 6 · 17:00 – 18:30 Renesans
Listopad 2026
- Lekcja 7 · 17:00 – 18:30 Barok
- Lekcja 8 · 17:00 – 18:30 „Makbet” Szekspira i „Skąpiec” Moliera
- Lekcja 9 · 17:00 – 18:30 Oświecenie
- Lekcja 10 · 17:00 – 18:30 Romantyzm
- Lekcja 11 · 17:00 – 18:30 „Dziady” cz. III A. Mickiewicza
Grudzień 2026
- Lekcja 12 · 17:00 – 18:30 „Pan Tadeusz” A. Mickiewicza
- Lekcja 13 · 17:00 – 18:30 Twórczość J. Słowackiego
- Lekcja 14 · 17:00 – 18:30 Pozytywizm
Styczeń 2027
- Lekcja 15 · 17:00 – 18:30 „Lalka” B. Prusa
- Lekcja 16 · 17:00 – 18:30 „Potop” oraz „Zbrodnia i kara”
- Lekcja 17 · 17:00 – 18:30 Młoda Polska
- Lekcja 18 · 17:00 – 18:30 „Wesele” S. Wyspiańskiego
Luty 2027
- Lekcja 19 · 17:00 – 18:30 Fragmenty „Chłopów” S. Reymonta
- Lekcja 20 · 17:00 – 18:30 Dwudziestolecie międzywojenne
- Lekcja 21 · 17:00 – 18:30 „Przedwiośnie” S. Żeromskiego
- Lekcja 22 · 17:00 – 18:30 Fragmenty „Ferdydurke” W. Gombrowicza + Matura ustna
Marzec 2027
- Lekcja 23 · 17:00 – 18:30 Literatura II wojny i okupacji
- Lekcja 24 · 17:00 – 18:30 Fragmenty „Innego świata” G. Herlinga-Grudzińskiego oraz „Zdążyć przed Panem Bogiem” H. Krall
- Lekcja 25 · 17:00 – 18:30 Współczesność
- Lekcja 26 · 17:00 – 18:30 „Dżuma” A. Camusa
Kwiecień 2027
- Lekcja 27 · 17:00 – 18:30 „Tango” S. Mrożka oraz „Górą, Edek!” M. Nowakowskiego
- Lekcja 28 · 17:00 – 18:30 „Miejsce” A. Stasiuka oraz „Profesor Andrews w Warszawie” O. Tokarczuk
- Lekcja 29 · 17:00 – 18:30 „Rok 1984” G. Orwella oraz "Podróże z Herodotem" R. Kapuścińskiego (fragmenty)
- Lekcja 30 · 17:00 – 18:30 Powtórzenie najważniejszych wiadomości
Wrzesień 2026
- Lekcja 1 · 19:00 – 20:30 Wstępniak
- Lekcja 2 · 19:00 – 20:30 Antyk grecko-rzymski
Październik 2026
- Lekcja 3 · 19:00 – 20:30 Fragmenty „Iliady” Homera i „Antygona” Sofoklesa
- Lekcja 4 · 19:00 – 20:30 Antyk – Biblia
- Lekcja 5 · 19:00 – 20:30 Średniowiecze
- Lekcja 6 · 19:00 – 20:30 Renesans
Listopad 2026
- Lekcja 7 · 19:00 – 20:30 Barok
- Lekcja 8 · 19:00 – 20:30 „Makbet” Szekspira i „Skąpiec” Moliera
- Lekcja 9 · 19:00 – 20:30 Oświecenie
- Lekcja 10 · 19:00 – 20:30 Romantyzm
Grudzień 2026
- Lekcja 11 · 19:00 – 20:30 „Dziady” cz. III A. Mickiewicza
- Lekcja 12 · 19:00 – 20:30 „Pan Tadeusz” A. Mickiewicza
- Lekcja 13 · 19:00 – 20:30 Twórczość J. Słowackiego
Styczeń 2027
- Lekcja 14 · 19:00 – 20:30 Pozytywizm
- Lekcja 15 · 19:00 – 20:30 „Lalka” B. Prusa
- Lekcja 16 · 19:00 – 20:30 „Potop” oraz „Zbrodnia i kara”
- Lekcja 17 · 19:00 – 20:30 Młoda Polska
Luty 2027
- Lekcja 18 · 19:00 – 20:30 „Wesele” S. Wyspiańskiego
- Lekcja 19 · 19:00 – 20:30 Fragmenty „Chłopów” S. Reymonta
- Lekcja 20 · 19:00 – 20:30 Dwudziestolecie międzywojenne
- Lekcja 21 · 19:00 – 20:30 „Przedwiośnie” S. Żeromskiego
Marzec 2027
- Lekcja 22 · 19:00 – 20:30 Fragmenty „Ferdydurke” W. Gombrowicza + Matura ustna
- Lekcja 23 · 19:00 – 20:30 Literatura II wojny i okupacji
- Lekcja 24 · 19:00 – 20:30 Fragmenty „Innego świata” G. Herlinga-Grudzińskiego oraz „Zdążyć przed Panem Bogiem” H. Krall
- Lekcja 25 · 19:00 – 20:30 Współczesność
- Lekcja 26 · 19:00 – 20:30 „Dżuma” A. Camusa
Kwiecień 2027
- Lekcja 27 · 19:00 – 20:30 „Tango” S. Mrożka oraz „Górą, Edek!” M. Nowakowskiego
- Lekcja 28 · 19:00 – 20:30 „Miejsce” A. Stasiuka oraz „Profesor Andrews w Warszawie” O. Tokarczuk
- Lekcja 29 · 19:00 – 20:30 „Rok 1984” G. Orwella oraz "Podróże z Herodotem" R. Kapuścińskiego (fragmenty)
- Lekcja 30 · 19:00 – 20:30 Powtórzenie najważniejszych wiadomości
Wrzesień 2026
- Lekcja 1 · 17:00 – 18:30 Wstępniak
Październik 2026
- Lekcja 2 · 17:00 – 18:30 Antyk grecko-rzymski
- Lekcja 3 · 17:00 – 18:30 Fragmenty „Iliady” Homera i „Antygona” Sofoklesa
- Lekcja 4 · 17:00 – 18:30 Antyk – Biblia
- Lekcja 5 · 17:00 – 18:30 Średniowiecze
- Lekcja 6 · 17:00 – 18:30 Renesans
Listopad 2026
- Lekcja 7 · 17:00 – 18:30 Barok
- Lekcja 8 · 17:00 – 18:30 „Makbet” Szekspira i „Skąpiec” Moliera
- Lekcja 9 · 17:00 – 18:30 Oświecenie
- Lekcja 10 · 17:00 – 18:30 Romantyzm
Grudzień 2026
- Lekcja 11 · 17:00 – 18:30 „Dziady” cz. III A. Mickiewicza
- Lekcja 12 · 17:00 – 18:30 „Pan Tadeusz” A. Mickiewicza
- Lekcja 13 · 17:00 – 18:30 Twórczość J. Słowackiego
Styczeń 2027
- Lekcja 14 · 17:00 – 18:30 Pozytywizm
- Lekcja 15 · 17:00 – 18:30 „Lalka” B. Prusa
- Lekcja 16 · 17:00 – 18:30 „Potop” oraz „Zbrodnia i kara”
- Lekcja 17 · 17:00 – 18:30 Młoda Polska
Luty 2027
- Lekcja 18 · 17:00 – 18:30 „Wesele” S. Wyspiańskiego
- Lekcja 19 · 17:00 – 18:30 Fragmenty „Chłopów” S. Reymonta
- Lekcja 20 · 17:00 – 18:30 Dwudziestolecie międzywojenne
- Lekcja 21 · 17:00 – 18:30 „Przedwiośnie” S. Żeromskiego
Marzec 2027
- Lekcja 22 · 17:00 – 18:30 Fragmenty „Ferdydurke” W. Gombrowicza + Matura ustna
- Lekcja 23 · 17:00 – 18:30 Literatura II wojny i okupacji
- Lekcja 24 · 17:00 – 18:30 Fragmenty „Innego świata” G. Herlinga-Grudzińskiego oraz „Zdążyć przed Panem Bogiem” H. Krall
- Lekcja 25 · 17:00 – 18:30 Współczesność
Kwiecień 2027
- Lekcja 26 · 17:00 – 18:30 „Dżuma” A. Camusa
- Lekcja 27 · 17:00 – 18:30 „Tango” S. Mrożka oraz „Górą, Edek!” M. Nowakowskiego
- Lekcja 28 · 17:00 – 18:30 „Miejsce” A. Stasiuka oraz „Profesor Andrews w Warszawie” O. Tokarczuk
- Lekcja 29 · 17:00 – 18:30 „Rok 1984” G. Orwella oraz "Podróże z Herodotem" R. Kapuścińskiego (fragmenty)
- Lekcja 30 · 17:00 – 18:30 Powtórzenie najważniejszych wiadomości
Zobacz, dla kogo stworzyliśmy ten kurs
Jeśli choć jeden z poniższych punktów brzmi znajomo, jesteś dokładnie tam, gdzie powinieneś być.
-
Dla tych, którzy nie wiedzą, jak dobierać argumenty i konteksty
Nauczysz się budować argumentację i dobierać konteksty tak, żeby pasowały do tematu i zdobywały punkty zgodnie z wymaganiami CKE.
-
Dla tych, którzy chcą zdobyć jak najwięcej punktów na maturze
Test, notatka i wypracowanie wymagają różnych umiejętności - przygotujemy Cię tak, żebyś wiedział, jak zdobywać max punktów w każdej części egzaminu.
-
Dla tych, którzy nie wiedzą, czego dokładnie się uczyć
Kurs pokrywa 100% materiału wymaganego na maturze - uczysz się wyłącznie tego, co realnie będzie na egzaminie.
-
Dla tych, którzy chcą uczyć się skutecznie, a nie długo
Wiemy, jak działa skuteczna nauka, i wbudowaliśmy to w konstrukcję kursu - z naszymi metodami uczysz się 3 razy krócej i zapamiętujesz na dłużej.
-
Dla tych, którzy chcą zrozumieć najtrudniejsze zagadnienia
Lektury, epoki, notatka syntetyzująca i test historycznoliteracki - uporządkujesz je w jeden system.
-
Dla tych, którzy chcą znać każdy typ zadania
Przechodzimy przez wszystkie typy z arkusza, zgodnie z kluczem CKE - żadne polecenie nie zaskoczy Cię w maju.
-
Dla tych, którzy nie wyrabiają się z czasem na arkuszu
Uczymy Cię metod najszybszego rozwiązywania zadań, a Ty utrwalasz je w specjalnie przygotowanych pracach domowych.
-
Dla tych, którzy potrzebują konkretnego planu nauki
Dostajesz gotowy plan na osiem miesięcy, z zaplanowanymi powtórkami - wiesz dokładnie, co przerabiasz w każdym tygodniu.
Rozliczenie po odbytej lekcji · rezygnacja w dowolnym momencie
Jeden kurs
zamiast korepetycji i kursu wideo
14 rzeczy, które realnie decydują o wyniku matury. Sprawdź, co dostajesz u nas, a czego alternatywy po prostu nie mają.
| MaturalneSOS kurs online na żywo | Korepetycje 1:1 | Kursy wideo | |
|---|---|---|---|
| Nagranie wideo z każdej lekcji, dostępne 24/7 | tak | nie | tak |
| Zajęcia na żywo z prowadzącym | tak | tak | nie |
| Omówienie wszystkich typów zadań maturalnych | tak | nie | |
| Gotowy plan nauki na cały rok do matury | tak | nie | |
| Zadania domowe w metodzie powtórek rozłożonych w czasie | tak | nie | nie |
| Sprawdzanie zadań domowych przez prowadzącego | tak | nie | |
| Możliwość zadawania pytań w trakcie i po lekcji | tak | tak | nie |
| Stały kontakt z prowadzącym i opiekunem maturalnym | tak | nie | nie |
| Możliwość zmiany terminu zajęć | tak | tak | tak |
| Komplet materiałów i autorskich ćwiczeń | tak | tak | tak |
| Próbne matury w trakcie kursu | tak | tak | nie |
| Płatność dopiero po odbytej lekcji | tak | nie | |
| Możliwość rezygnacji w dowolnym momencie | tak | tak | nie |
| Niska cena | tak | nie | tak |
| Wybieram! |
Za 69 zł w 90 minut przerabiasz tyle, ile na zwykłych korepetycjach w nawet 5 godzin. Uczysz się sprawdzonymi metodami, z ekspertem i dokładnie pod maturę - bez tracenia czasu na przypadkową naukę.
W cenie masz zajęcia na żywo, nagranie, prezentacje, komplet materiałów, autorskie ćwiczenia, sprawdzane zadanie domowe i kontakt z prowadzącym między zajęciami.
5 godzin korepetycji: 400–500 zł. MaturalneSOS: 69 zł - i cały system przygotowania do matury w cenie.
Kto poprowadzi Twój kurs
Jedna osoba prowadzi cały kurs - od pierwszej lekcji do arkusza w maju.
mgr Paweł Ogórkiewicz
Prowadzący kurs · MaturalneSOS
- Wysoka skuteczność
- 87%
- średni wynik jego kursantów
- 100+
- przeanalizowanych arkuszy maturalnych
- 5+ lat
- pracy z maturzystami
- Od lat przygotowuje uczniów do matury z języka polskiego.
- Przeanalizował dziesiątki arkuszy maturalnych i zna najczęstsze błędy popełniane przez maturzystów.
- Prowadzi intensywne konwersatoria z analizy epok i tekstów literackich.
- Uczy praktycznego pisania wypracowań maturalnych i pokazuje, jak budować poprawną argumentację.
- Pod jego opieką setki maturzystów osiągały wyniki znacznie wyższe od średniej krajowej.
Zaufało nam ponad 3000 maturzystów
Nasi uczniowie piszą maturę z wynikiem ponad 80%. Nie musisz wierzyć nam na słowo - zobacz sam, co mówią o naszych kursach.
„Kursy były prowadzone w bardzo dobry sposób, wszystko było świetnie tłumaczone, a z prowadzącym był bardzo dobry kontakt. Udostępniane podczas zajęć materiały bardzo dobrze pomagały w zrozumieniu trudniejszych zagadnień. Zdecydowanie polecam te kursy każdemu maturzyście.”
„Bardzo fajny kurs i naprawdę mogę go polecić. Teoria została przypomniana w prosty i przystępny sposób, dzięki czemu łatwo było sobie wszystko uporządkować. Prowadzący jest bardzo sympatyczny, pomocny i widać, że zależy mu na tym, żeby każdy dobrze zrozumiał materiał.”
„Szybkie tempo, ale od samych podstaw - każdy powinien dać radę. Bardzo dobry prowadzący, pomocny, łatwy i wygodny kontakt.”
„Już po pierwszych zajęciach przyswoiłam masę informacji oraz ciekawostki. Kurs był prowadzony z pasją oraz zaangażowaniem.”
„Prowadzący kurs był specjalistą w swojej dziedzinie. Materiały w postaci prezentacji były interesujące i zrobione typowo pod zagadnienia maturalne. Każda prezentacja była szczegółowo omówiona na zajęciach, a w razie niejasności można było o wszystko dopytać. Bardzo dużym plusem jest to, że teoria poparta była zadaniami maturalnymi z różnych lat.”
„Super kurs, każdemu polecam! Zaczynałam z wynikiem około 34%, a na maturze udało mi się zdobyć 88%.”
„Zajęcia pomogły mi nie tylko poprawić wynik, ale też przestać stresować się samym egzaminem, na którym swoją drogą uzyskałem 90%. Gorąco polecam każdemu!”
„Kurs świetnie mnie przygotował do matury, platforma była intuicyjna, a lekcje super wytłumaczone.”
„Najlepsza decyzja, jaką podjęłam! Na kursie były tylko informacje potrzebne do matury. Do tego super nauczycielka, która potrafi wszystko dobrze wytłumaczyć.”
„Pani Katarzyna potrafi bardzo dobrze przygotować do matury. Lekcje były ciekawe, a każdy temat wytłumaczony prostym językiem. Do tego częste pisanie wypracowań pomogło osiągnąć wymarzony wynik.”
„Bardzo zapadną mi w pamięci lekcje Pani Sandry, które zawsze były prowadzone tak, by jak najbardziej zaangażować wszystkich. Nigdy nie były to nudne wykłady, których obawiałem się przy zapisie. Mój wynik to 98%!”
„Rok temu nawet nie chciałam zerknąć na majowy arkusz maturalny, bo wiedziałam, że bardzo mało umiem z j. polskiego. Kurs był fantastyczny, a moje wyniki rewelacyjne: 93% z pisemnego i 100% z ustnego! Mam najlepsze wyniki w mojej szkole. Dziękuję!”
„Kurs był świetny, uczy innego podejścia do zadań, które jest bardzo pomocne i pomaga popatrzeć na arkusze z innej perspektywy, która ułatwia ich rozwiązywanie. Korzystałam z kursu z matematyki rozszerzonej i chemii - z chemii otrzymałam wynik 88%, a z matematyki 70%.”
„Uzyskałam wynik 50%, jest to dla mnie całkiem sporo ze względu na to, że WOS sprawia mi trudności. Kurs MaturalneSOS był niesamowity, z Panem Kamilem pracowało mi się świetnie - bez problemu tłumaczył pojęcia, które nie były do końca jasne, oraz jasno i klarownie tłumaczył zadania maturalne. W dodatku strona była przejrzysta i nigdy nie miałam z nią problemu.”
„Wynik z matury z biologii to 62%. Uważam, że kurs był pomocny. Było dużo zadań dodatkowych, które pomogły w rozwinięciu myślenia biologicznego.”
„Bardzo mi się podobało, że moje zadania domowe były dokładnie sprawdzane, z konkretnym komentarzem dotyczącym błędów - dzięki temu nie popełniałam ich znowu.”
„Materiał był przedstawiony jasno i bez niepotrzebnego komplikowania. Ostatecznie osiągnąłem wynik 86%, czyli o wiele więcej, niż zakładałem.”
„Dostałam 73%, jestem bardzo zadowolona, bo stres dał po sobie poznać i nie wiedziałam, czego się spodziewać. Kurs był świetny, dużo materiału do nauki, ale w pigułce, bez zbędnego lania wody. Nauczyłam się też pisać rozprawki, co wcześniej stanowiło dla mnie trudność - na maturze uzyskałam 26/30 punktów.”
„Widać było realne zaangażowanie i pasję Pani Nadii. Mój wynik to 83%, polecam!”
Skuteczny plan nauki
Twój tydzień w kursie, krok po kroku.
-
Etap 1
Uczestniczysz w lekcji na żywo
Albo oglądasz powtórkę, jeśli nie było Cię na zajęciach. Prowadzi jeden z najlepszych korepetytorów w Polsce - tłumaczy tak, że rozumiesz za pierwszym razem, i od razu pokazuje, jak ten temat wygląda na maturze.
-
Etap 2
Rozwiązujesz zadanie domowe
Bazujące m.in. na metodzie spaced repetition. Oprócz zadań z bieżącej lekcji wracają w nim tematy sprzed kilku tygodni - dokładnie wtedy, kiedy zaczynają Ci uciekać z głowy. Dzięki temu przed maturą tylko powtarzasz, a nie uczysz się od nowa.
-
Etap 3
Prowadzący sprawdza je merytorycznie
I wysyła opisowy komentarz - wiesz dokładnie, co poprawić. Nie dostajesz samego wyniku, tylko wyjaśnienie, skąd wziął się błąd i jak go nie powtórzyć. Dzięki temu ta sama pomyłka nie wraca do Ciebie na arkuszu maturalnym.
-
Etap 4
Masz pytanie? Piszesz na czacie do Prowadzącego
Masz odpowiedź, zanim zacznie się kolejna lekcja. Nie odkładasz zadania „na później" i nie czekasz tydzień na wytłumaczenie jednego kroku. Na kolejne zajęcia wchodzisz bez zaległości i bez rosnącej listy pytań.
-
Etap 5
Wracasz do nagrania, żeby utrwalić materiał
Oglądasz je inaczej niż pierwszy raz: pauza, przypominasz sobie z głowy, co przed chwilą usłyszałeś, cofasz i sprawdzasz, o czym zapomniałeś. To active recall - dlatego materiał zostaje w głowie, a nie ulatuje po tygodniu.
-
Etap 6
Zaczynasz kolejny tydzień
Ten sam plan powtarza się od nowa, aż do matury w maju. Nie musisz co tydzień decydować, czego się uczyć i w jakiej kolejności. 30 takich tygodni to cały materiał rozszerzenia przerobiony bez zaległości.
Najczęściej zadawane pytania
Odpowiedzi na to, o co pytają uczniowie i rodzice przed zapisem. Reszta wątpliwości - jedną wiadomością.
Czy ten kurs jest dla mnie?
4 pytaniaCzy kurs jest w pełni zgodny z wymaganiami CKE?
Tak. Program opracowaliśmy na podstawie aktualnych wymagań egzaminacyjnych CKE - każde spotkanie realizuje konkretny zakres sprawdzany na maturze.
Czy dam radę, jeśli zaczynam od bardzo niskiego poziomu?
Tak. Kurs prowadzi Cię od podstaw, krok po kroku, aż do najtrudniejszych zagadnień z arkusza.
Nie jestem jeszcze w klasie maturalnej. Mogę dołączyć?
Tak i to dobra decyzja - im więcej czasu przed maturą, tym spokojniejsza praca. Kurs obejmuje cały materiał od podstaw, więc nie musisz mieć go wcześniej przerobionego.
Czy wystarczy chodzić na zajęcia, żeby napisać maturę na wysoki wynik?
Do wysokiego wyniku potrzebne są dwie rzeczy: obecność na zajęciach i praca domowa po nich. Obie są częścią kursu, więc nie musisz szukać nic dodatkowo - wystarczy trzymać się planu.
Organizacja
4 pytaniaCo jeśli nie mogę być na zajęciach?
Nagranie masz następnego dnia, razem z materiałami i zadaniem domowym, więc nadrabiasz wszystko bez straty. Lekcja podlega opłaceniu również wtedy, gdy Cię na niej nie ma - miejsce w grupie jest ograniczone i zostaje dla Ciebie zarezerwowane.
Czy mogę zmienić termin zajęć?
Tak, samodzielnie w Panelu Ucznia i dowolną liczbę razy. Jeśli coś wypadnie w Twój dzień zajęć, dołączasz do tej samej lekcji w innej grupie.
Jak długo mam dostęp do nagrań i materiałów?
Do końca maja, czyli przez cały czas trwania egzaminów. Nagrania odtwarzasz bez limitu, a materiały pobierasz na swoje urządzenie i zostają u Ciebie na stałe.
Czy dostanę nagrania tylko ze swojej grupy?
Nie, udostępniamy nagrania z wszystkich grup. Ten sam temat możesz obejrzeć w różnych wykonaniach.
Wsparcie
2 pytaniaCo jeśli czegoś nie zrozumiem?
Pytania zadajesz w trakcie zajęć na czacie albo przez mikrofon, a między lekcjami piszesz do prowadzącego w Panelu Ucznia - odpowiada zazwyczaj w ciągu 24 godzin. Do spraw organizacyjnych masz osobno dedykowanego Opiekuna Maturalnego.
Kto sprawdza moje zadania domowe?
Prowadzący, osobiście. Dostajesz opisowy komentarz i ocenę procentową. Sprawdzamy zadania merytorycznie, nie automatycznie.
Płatności
3 pytaniaCzy muszę zapłacić za cały kurs z góry?
Nie. Za każdą lekcję płacisz dopiero po jej odbyciu - bez przedpłat i bez opłaty wpisowej. Zapisując się, zawierasz z nami umowę na cały kurs, więc rozliczasz wszystkie lekcje, które się odbędą. Nieobecność na zajęciach nie zwalnia z opłaty, bo Twoje miejsce w grupie zostaje zarezerwowane, a nagranie i materiały i tak trafiają do Ciebie.
Kiedy dokładnie płacę za lekcję?
Masz 5 dni od jej przeprowadzenia. Płacisz w Panelu Ucznia kartą, BLIKIEM albo przelewem. Możesz też opłacić kilka lekcji z wyprzedzeniem.
Czy cena może wzrosnąć w trakcie kursu?
Nie. Cenę z momentu zapisu masz zagwarantowaną do końca kursu.
Umowa i rezygnacja
2 pytaniaJak wygląda umowa?
Umowę zawierasz online, wypełniając formularz zapisu i akceptując regulamin oraz warunki świadczenia usług. Nie ma papierów do podpisywania ani wizyty w biurze.
Czy mogę zrezygnować w dowolnym momencie?
Tak. Rezygnację składasz mailowo, obowiązuje 30-dniowy okres wypowiedzenia - lekcje z tego czasu opłacasz normalnie i masz do nich pełny dostęp. Wszystko, za co zapłaciłeś, zostaje na platformie do końca maja.
Sprawdź naszą ofertę!
Poznaj kursy z gwarancją wyniku 80%+ na maturze
Zajęcia na żywo, komplet materiałów i zadania sprawdzane przez prowadzącego. To standard w każdym naszym kursie, nie dodatek za dopłatą.
−20% na każdy kurs
Jest jeszcze taniej!
Zapisujesz się na więcej niż jeden kurs?
Trzy ostatnie lekcje w każdym kolejnym kursie masz za darmo. Dzięki temu oszczędzisz aż do 237 zł na każdym kolejnym zapisie. Wystarczy, że w formularzu zapisu podasz ten sam adres e‑mail.